Registro de asistencia a la escuela SEMANA Nº 7

Lunes 20 de junio del 2016

Actividades realizadas en el aula Docente / niños	Exposición sobre los dones del Espíritu Santo de su preferencia Actividad para el hogar (consultar cuáles son los frutos del Espíritu). Educación física. Matemáticas (hallar el mínimo común múltiplo, divisiones de fracciones).
Retos, problemas o situaciones enfrentadas por el docente	La docente tuvo una reunión con una representante por el comportamiento de un estudiante y otros representantes faltaron a dicha reunión.
Experiencias y aprendizajes obtenidos ¿Qué aprendí?	En esta oportunidad compartiendo con unos niños de mal comportamiento y que se referían a la docente con molestia porque les había llamado el representante mi aprendizaje me deja una reflexión y entonces pensé: cuando ves más allá de lo importante que es aprender cognitivamente, puedes observar muchas cosas en el interior de cada estudiante, e incluso sentirte reflejado; hago mención a esto porque como docentes le damos mucha importancia a los conocimientos conceptuales a todo lo relacionado con aprender lo necesario e importancia que le damos a esto y dejamos a un lado situaciones, dificultades o problemas que el niño necesita resolver para poder avanzar. Como lo mencione anteriormente esto me trae a una reflexión en cuanto a mi futuro rol de docente y es que espero en Dios me dé la sabiduría para enfrentar el reto al cual debo enfrentar en un aula de clases. ¿Por qué pienso en esto? Por qué quiero ser cada día mejor y que a pesar de la situación del país y de muchos otros factores, anhelo de todo corazón ver y escuchar alguna vez que Venezuela es uno de los países con una buena educación.
¿En qué contribuí en el salón?	Ayude a mantener en orden en el salón durante las exposiciones. Mande a los niños a copiar la actividad para el hogar, algunos no la querían copiar. Estar pendiente de los niños en educación física, esta vez fue en el patio de la institución porque por la lluvia la cancha estaba mojada. Aclarar dudas a los niños con respecto a descomponer los números. Ayude a realizar dos carteleras informativas.
Registro fotográfico	Exposiciones Educación física Realización de la cartelera

Registro de asistencia a la escuela SEMANA Nº 6

Registro de asistencia a la escuela Nº 6

Lunes 13 de junio del 2016

Actividades realizadas en el aula Docente / niños	Educación física. Recorrido por el astrobús. Examen de matemáticas y lenguaje a estudiantes que no habían presentado. Actividad de matemática para el hogar(hallar el mínimo común múltiplo). Exposiciones sobre los Dones del Espíritu Santo de acuerdo a la preferencia de cada estudiante. ·
Retos, problemas o situaciones enfrentadas por el docente	Los estudiantes no se encontraban muy contentos por el recorrido por el astrobús puesto que su turno coincidió con su hora de educación física y no pudieron terminar por lo tanto algunos estudiantes estaban molestos e i inquietos. Uno de los niños estaba muy intranquilo y se estaba comportando muy mal. ·
Experiencias y aprendizajes obtenidos ¿Qué aprendí?	En esta oportunidad el aprendizaje que obtuve fue poner en práctica uno de los consejos que el docente de práctica nos ha recomendado y esto se trataba de cumplir con la palabra que le dije a un niño para mantener el respeto que merezco como futura docente y fue todo un éxito, es decir, que todo lo que le diga o prometa que haré a un estudiante es necesario hacerlo para poder mantener la credibilidad en otras oportunidades. J
¿En qué contribuí en el salón?	Observar y estar atenta de los estudiantes mientras jugaban en la cancha. Mantener el orden en el recorrido por el astrobús. Dictarle la elaboración de un examen de matemáticas a una estudiante. Ayudar a la docente de aula a mantener el silencio en el aula mientras exponían algunos estudiantes.
Registro fotográfico	Educación física  Recorrido por el astrobús El examen de los estudiantes  Exposiciones

Registro de asistencia a la escuela SEMANA Nº 5

Registro de asistencia a la escuela Nº 5

Lunes 06 de Junio del 2016

Actividades realizadas en el aula Docente / niños	Explicación: ¿Quién es El Espíritu Santo? Mapa conceptual sobre El Espíritu Santo. Dictado. Resumen sobre la lectura Reflexión sobre una cita bíblica. Educación física. Fracciones de acuerdo a su propiedad.
Retos, problemas o situaciones enfrentadas por el docente	Los niños el día lunes estuvieron muy intranquilos, mostrándose de esta manera desobediente, desconcentrado y muy distraídos; tal parece que habían tenido un fin de semana muy agitado.
Experiencias y aprendizajes obtenidos ¿Qué aprendí?	En esta oportunidad decidí acercarme a un niño a quien para mi es realmente el más difícil en cuanto a comportamiento en el salón. Aprendí a que por muy malo, desafiante, independiente, serio o grosero que quiera mostrarse éste niño lo que necesita es amor. En primer momento me rechazo, evidentemente me sentí mal, pero cuando nuevamente me acerque a él su actitud fue diferente y la estrategia fue ayudarle con la tarea y fue ahí donde manifestó un poco su verdadera personalidad y hasta me dio las gracias, verdaderamente me sorprendió, luego me sentí muy bien. J ¿ En qué contribuí en el salón? * Ayude a mantener el orden en el aula de clases, aunque en esta oportunidad fue un poco difícil porque como lo mencione anteriormente todos estabas muy distraídos.  * Les explique a algunos niños sobre el análisis y resumen sobre el tema del Espíritu Santo.  * Contribuí en educación física a realizar actividades con los niños mientras en docente encargado se estaba con el otro grupo de estudiantes.  * Le explique a varios estudiantes sobre la actividad de reforzamiento de fracciones.
Registro fotográfico	El Espíritu Santo   Educación física  repaso de fracciones